Przejdź do treści
Bezpiecznik Szkołybezpieczna placówka

Zarządzanie ryzykiem

Ocena ryzyka w szkole: od czego zacząć

Praktyczny punkt startowy dla zespołu, który chce uporządkować myślenie o zagrożeniach bez tworzenia kolejnego segregatora.

6 min czytania · materiał edukacyjny

Ocena ryzyka nie jest jednorazowym dokumentem, lecz sposobem pracy. Jej celem jest ustalenie, co realnie może się wydarzyć w danej placówce, jak bardzo jest to prawdopodobne i jakie byłyby skutki.

Zacznij od mapy miejsc i sytuacji

Przejdźcie wspólnie budynek i teren: wejścia, szatnie, boisko, stołówkę, parking, drogę dojścia. Zapiszcie sytuacje, które budzą niepokój pracowników — także te z pozoru drobne.

Oceniaj prosto i konsekwentnie

  • prawdopodobieństwo w skali 1–3,
  • skutki w skali 1–3,
  • istniejące zabezpieczenia,
  • osoba odpowiedzialna i termin działania.

Wracaj do oceny regularnie

Przegląd raz w roku i po każdym istotnym zdarzeniu pozwala utrzymać aktualność. Najważniejsze jest to, by z oceny wynikały konkretne decyzje.

← Wszystkie artykuły

Chcesz, by Twoja placówka wzięła udział w pilotażu?

Zgłoszenie jest dobrowolne i niezobowiązujące.

Zgłoś placówkę